说明：
校歌是学校文化的重要组成部分，是一所学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言。校歌反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。通过吟唱校歌，将学校文化浸润到一代代师生的心中，以同声共鸣达同心共生。 但目前除了高校的校歌有深厚的文化底蕴以及有自身的文化特色以外，大部分中小学校歌的存在并没有得到真正的传唱。许多因顶层文化理念系统广而泛、放之四海而皆准，导致学校的歌词内容大同小异，作曲和作词没有呈现学校鲜明的自身气质和文化理念。此篇文章汇总可道创始人陆宇慧女士策划和构建的学校文化以及校歌作品四篇。以传播一校一品校歌创作的特色，希望每一所学校的校歌都能唱出自己的风采，唱出自己的特色，唱出自己的文化自信。 湖州师范学院南浔附属小学是“十二五”期间南浔区第一个市教育重点建设项目。学校位于南浔城市新区南林路东侧，区位优势突出，交通条件便捷，建筑风格优雅大气。是南浔区目前唯一的一所与高等师范院校紧密合作办学的全日制学校。学校将依托湖州师范学院丰富的师训资源、强大的教科研力量，坚持“以高度定品质、以远度谋未来、以深度求革新、以厚度铸底蕴”的办学思想，温润博雅、融合创新，着力把学校打造成全市一流的现代化标杆型的优质品牌学校，着力让每一位孩子拥有诗意童年、实现惬意成长。 永康城西小学走“特色立校、艺术立人”的办学之路。艺术在于发现美，展示美；艺术源于生活，源于自然，由此提炼出“美”和“自然”的关键词。将“爱”和“自然”作为学校文化核心的精神元素。并结合校名“城西”的谐音“晨曦”。以代表希望，寓意美好，寓意学校的孩子犹如晨曦，充满活力，未来有无限的可能。 义乌市廿三里第一小学创建于1913年2月，...
说明：
可道2020年度案例年鉴(中)——“一百所学校一百个样”新百校汇集（点击链接查看文章）
说明：
可道2020年度案例年鉴(上)——“一百所学校一百个样”新百校汇集（点击链接查看文章）