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品/可道 Case

德学致翠·由我为峰-淮北市翠峰小学文化建设

日期: 2021-01-12
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德学致翠·由我为峰-淮北市翠峰小学文化建设

   淮北市翠峰小学始建于1986年,位于鹰山北路82号,原名西城新村小学,2016年9月更名为淮北市翠峰小学。现有65名教职工,24个教学班,学生1300多名。翠峰小学在改革开放春风的吹拂下,以实施翠趣课程为途径,达峰为目标,成为主城区义务教育学校一颗冉冉升起的璀璨新星。


   学校重视校园文化建设,处处洋溢着厚重的育人氛围。“亭亭翠竹横斜影,淡淡花香惹人醉”,翠园内青树翠蔓,书声琅琅,是孩子们学习、休息和读书的乐园。多年来,在各级领导的关怀下,全体教职工的共同努力下,学校各项工作取得了一定的成绩,获得了安徽省智慧校园实验校、安徽省语言文字规范化示范校、安徽省防震减灾科普示范校、淮北市文明校园、淮北市书法教育实验学校、淮北市第十四届文明单位等三十余项荣誉称号。

德学致翠·由我为峰-淮北市翠峰小学文化建设

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德学致翠·由我为峰-淮北市翠峰小学文化建设

德学致翠·由我为峰-淮北市翠峰小学文化建设

标志以学校名称“淮北市翠峰小学”中的“翠”字为主题,“峰”的图形为背景,盾牌为外轮廓作设计的出发点


一、“翠”字整体表现手法偏手写书法化,使标志更活泼灵动。“翠”字上方的两个“习”,分别代表了学生的生活习惯和学习习惯,中间是“人”代表了以人为本,下方是“文”,意指学校“以文化人”。翠字的构成符合了学校以书法特色示范学校为契机,以建设智慧实验学校为目标,以体艺“2+1”特色办学模式
二、标志主体外轮廓为盾牌,代表了学校诚信、合作、团结的精神;盾牌的尖顶代表了山峰,寓意着孩子永攀高峰,由我为峰。两边生长的藤蔓代表了绿色生命力,与校园的生态环保、可持续发展。
三、标志颜色以墨绿色和黄色由为主,表达了翠峰小学的文化内涵,绿色具有强大的生命力,黄色富有温暖、阳光、积极的含义,是为翠峰小学学子们“德学致翠 有我为峰”的视觉表现


德学致翠·由我为峰-淮北市翠峰小学文化建设

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