十二月的临沂，初冬的余韵还未消退，沂河泛着羲之故里的书香，如同“飘若游云，矫若惊龙”的墨迹，写出了被称为“书城”的临沂所特有的味道。在这样的底蕴中，一场关于学校文化与灵魂的交流也便自然而然的展开了。
12月7日受邀，陆总来到临沂皇山小学，与李校长、学校老师以及家长代表交流学校文化建设心得，交流现场在大家的你言我语中，呈现出温馨且热烈的氛围。
陆总首先就如何建设校园文化进行了陈述和讲解，并对校长、老师们不时提出的问题进行解答。
随后由李校长介绍了学校历史及办学理念，家长代表介绍家校活动，老师们则介绍了学校周边的环境、人文景观、教学思想等等。在构建皇山小学文化灵魂这个共同目标的引领下，大家畅所欲言，各抒己见，不时传出诙谐幽默的言语。
这是一场学校文化建设进一步交流的座谈会，也是一场教育理想与实践的探索分享会。最终交流在深幽夜幕的几番催促和大家的眷恋不舍中划上了序曲的句点。
12月8日，陆总一行分别走访了临沂武汉路小学和临沂杏园小学。武汉路小学冯校长首先对在建中的新校区进行了建筑设计、周边情况、办学方针和课程体系进行了一一介绍，并指出新校区最困难的地方便是文化的建设。
针对冯校长的“三阶段分层教学”方针，陆总首度提出“三行”文化——三人吾师、三省吾身、三余吾学。它取自“三人行必有我师”，并涵盖了“三人成众”、“三生万物”的引申意义。随后陆总对“三行”文化进行了细节解读，从书香之行、绿色之行、智慧之行对校园景观进行了设计描述，从“三余时间”对习惯养成进行了阐述，获得了冯校长的首肯。
12月8日下午，陆总来到“古有杏坛，今有杏园”的杏园小学，刚刚迈入校门，便被浓厚的孔子文化所吸引。“论语楼”、大幅“杏坛讲学”剪纸图做成的玻璃背景墙、3层楼高的孔子铜雕像……走在这里仿佛听到了孔子的谆谆教导，仿佛成为了孔子席下的一名学生。
在接下来与王校长、梁校长的交流中，陆总对学校在文化建设上做出的努力表示非常敬佩，并从孔子“知之、好之、乐之”对杏园小学“享受成长快乐”的办学理念进行了更为深入的解读。
随着国力的日渐增强，时代赋予了文化新的内涵与要求，赋予了教育新的理想与灵魂，办一所有灵魂的学校，成为了校长、师生与社会的共同诉求，成为了教育工作者的共同理想。
题外记
感谢校方的盛情邀约，感谢皇山小学李校长不辞辛苦的陪同走访。愿“书城”的文化之香历久弥新，洋溢在临沂的每一所学校。