水满则溢，人满当破。五月小满，以会同道。
聚首如期，杭城烟雨，可慰风尘远到，可涤心绪浮扰——如是静心诚意，迩来授道。
（第三期集体照）
特别鸣谢杭州师范大学周东华教授与中国教育设计联盟刘海滨会长与会莅临并致开幕词。
周东华教授从杭师大百年校庆出发，饱含深情的回顾了杭师大在学校文化领域的多年历程，以一个先行者的深邃，声情并茂的描述一段历历在目的故事，使在座的学员对整个行业的格局有了一个更深层次的理解。
（杭州师范大学周东华教授）
刘海滨会长针对行业现状，高屋建瓴的阐述了共同发展的理念，提倡行业合作，摒弃恶性竞争，净化行业环境，将散兵游勇式的游击，变成抱团取暖式的共赢。壮大行业声势，提升行业高度，为中国教育设计行业再攀高峰，添砖加瓦。
（中国教育设计联盟刘海滨会长）
“五月·满——破局”——作为本次授道日的主题，可道在结合往期授道日经验的同时，加入新的理解，以主题带动节奏，以节奏带动思考，减少了对过往经典案例的呈现，更侧重于对近期优秀案例的剖析。正所谓时代潮流浩浩汤汤，行业格局瞬息万变，过往的经验在急速发展的市场面前早已捉襟见肘，求新、求变是屹立常青的关键——以新破局，以变应局。
在本期授道日中，可道掌门人陆宇慧女士一如既往的专业讲解，在收获全场由衷的掌声的同时，也使得在场的学员们收获满满。潜心教育设计领域十年，作为行业的开拓者，陆宇慧女士在积累了丰富经验的同时，常怀创意思维，将创新的目光融入完善的体系架构，在效率与创意之间寻找到了一个恰如其分的平衡点。并以此为基础培养出了一批又一批富有专业素养与独到眼光的行业高端人才。
（可道精英）
专业与管理是一个公司生存的两大要素，决定了一个公司的发展潜力与格局。破局，便是从这两个维度入手，互为援引的激发一个公司的生命力——专业强管理弱，难免人心各异，劳燕分飞；管理强专业弱，亦是步履维艰，逆水行舟。故，授道非仅授专业之道，亦授管理之道——通过对新进员工优秀案例的讲解，形象具体的呈现出公司在管理机制与培训体系探索与成果，有别于普通培训大而空的体系讲解，可道授道日是以一种最贴近行业生态的模式，解决行业现实困境，以生动形象的案例突出问题并回答问题，使学员产生共鸣，由被动的接受者转变为主动的参与者，在情景相容之中润物无声。
（学员分享环节）
正是由于这样独特的授课模式，在发言提问环节，学员们均能结合自身的实际情况，积极踊跃的提出经过深刻思考的切实问题，这是一种有如孔子与弟子坐而论道的，浸润着上古遗风的大和谐的学术氛围。
（学员提问环节）
“学问行知”，是一个收获知识的整体过程，通过第一天授道日的学问，学员们已经积累了一定的理论知识，此时，便需要通过实地的观察探索来达到致知的目的。
授道日进程第二日，在杭州省府路小学关校长亲自接待下，众学员参观了这所别具一格的学校。在此特别感谢关校长在百忙之中特意赶回学校亲自接待，全程陪同并讲解介绍。杭州市省府路小学是一座将园林艺术与学校功能完美融合的典范校园，在局部景观上形成了“外墙有树，空中有鱼”的格局——由于受整体空间的局限，省府路小学在景观优美的基础上，对空间的利用率提出了极高的要求——空中花园，将其屋顶的空间充分的利用了起来，在增加校园整体绿植覆盖的基础上，又将生态理念与教学内容融入其中，特别是对屋顶空间又做了进一步的功能分区，与相应的科学主题相对应，营造出了一个人造和谐的生态圈，为教学活动提供了优良的实践场地与范本。
（杭州省府路小学校门）
（关校长带领参观校园）
（爱心储蓄站--边运动，边发电）
（阅览室）
（生态池--扫码可详细了解）
（楼顶种植园）
（顶楼手工工作室）
教学相长，可道期待与更好的你，相逢下一次又不一样的授道！！！